{"id":9397,"date":"2017-05-04T20:58:02","date_gmt":"2017-05-04T18:58:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redbug-culture.com\/blog\/?p=9397"},"modified":"2017-05-05T18:03:10","modified_gmt":"2017-05-05T16:03:10","slug":"martin-luther-18-erziehung-und-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redbug-culture.com\/blog\/2017\/05\/martin-luther-18-erziehung-und-schule\/","title":{"rendered":"Martin Luther #18 Erziehung und Schule"},"content":{"rendered":"

In meinem Beitrag \u00fcber die gro\u00dfartige Evangelische Grundschule<\/a> in Potsdam habe ich Luther mit dem Satz zitiert,\u00a0dass\u00a0der Kinder Eigenwille soll gebrochen, und sie dem\u00fcthig und\u00a0sanftm\u00fctig\u00a0werden <\/em>m\u00fcssen.\u00a0Wenn das so einseitig stehenbleibt, werde ich Luthers \u00dcberlegungen zur Erziehung und Schule wohl nicht gerecht.\u00a0Deswegen m\u00f6chte ich das hier mit einigen Zitaten erg\u00e4nzen und zurechtr\u00fccken.<\/p>\n

Luther\u00a0war sehr an einer guten Bildung und Erziehung der Kinder interessiert. Und er hat sich des \u00f6fteren \u00fcber die Erziehung von Kindern im Elternhaus und Schule ge\u00e4u\u00dfert. Manches davon klingt \u00fcberraschend „modern“.\u00a0In seinem Sermon von dem ehelichen Stand<\/a>\u00a0appelliert er beispielsweise\u00a0an die Eltern, ihre Kinder gut zu erziehen.<\/p>\n

Aber das solln die eheleudt wissen, das sie gott, der Christenheyt, aller welt, yhn selbs und yhren kindern keyn besser werck und nutz schaffen mugen, dan das sie yhre kinder wol auff tzyhen.<\/em><\/p>\n

Und die Ratsherren, die er f\u00fcr die Einrichtung \u00f6ffentlicher Schulen gewinnen will, weist er darauf hin, dass die Kinder, das tolle volck,\u00a0<\/em>sich nicht selbst unterrichten k\u00f6nnen.<\/p>\n

Es ist yhe nicht m\u00fcglich, das sich das tolle volck sollt selbs leren und halten, darumb hat sie uns Gott befohlen, die wyr allt und erfaren sind was yhn gut ist.<\/em><\/p>\n

Aus eigener Erfahrung<\/h4>\n

Der n\u00e4chste Satz klingt noch heute wegweisend.<\/p>\n

Weyl denn das junge volck mus lecken und springen odder yhe was zu schaffen haben, da es lust ynnen hat, und yhm darynn nicht zu weren ist, auch nicht gut were, das mans alles weret: Darumb sollt man denn yhm nicht solche schulen zurichten und solche kunst furlegen? Syntemal es itzt von Gottis gnaden alles also zugerichtet ist, das die kinder mit lust und spiel leren kunden<\/strong>, es seyen sprachen odder ander k\u00fcnst oder historien.\u00a0<\/em><\/p>\n

Sehr aktuell: Noch gestern musste ich mitansehen, wie eine wohlmeinende Mutter mit gro\u00dfer Geduld im Caf\u00e9 am Wasserspielplatz mit ihrem Jungen versucht hat, Hausaufgaben zu machen. AUA!!! Am Wasserspielplatz in der Sonne, gegen den Willen des quengelnden und am Ende weinenden Jungen. Wie toll wird er wohl die Matheaufgaben verstanden haben? Was wird aus seiner Einstellung zum Lernen \u00fcberhaupt werden? Wie toll wird er seine Mutter in diesem Moment finden?<\/p>\n

Vielleicht hat Luther\u00a0dabei auch seine eigene Schulzeit in Erinnerung, die er so beschreibt.<\/p>\n

Marter, H\u00f6lle und Fegefeuer<\/em>,\u00a0da wir doch nichts denn eyttel nichts gelernt haben durch so viel steupen, zittern, angst und jamer.<\/em><\/p>\n

Und wenn man den n\u00e4chsten Gedanken etwas modifiziert ins moderne Deutsch \u00fcbertr\u00e4gt, k\u00f6nnte man ihn auch heute noch vielen Schulen auf die Fahne schreiben.<\/p>\n

War ists, ehe ich wollt, das hohe schulen und kl\u00f6ster blieben so, wie sie bis her gewesen sind, das keyn ander weyse zu leren und leben sollt fur die jugent gebraucht werden, w\u00f6llt ich ehe, das keyn knabe nymer nichts lernte und stum were.<\/em><\/p>\n

\u00d6ffentliche Verantwortung<\/h4>\n

F\u00fcr Luther sind die Eltern allein weder interessiert, noch in der Lage, die n\u00f6tige Bildung zu vermitteln.<\/p>\n

der gemeyn man thut hie nichts zu, kans auch nicht, wills auch nicht, weys auch nicht<\/em><\/p>\n

In der Kirchenhierarchie sieht Luther den Teufel und Antichristen am Werk, also kommt sie auch nicht mehr f\u00fcr die Schulausbildung in Frage.<\/p>\n

Bleibt die \u00f6ffentliche Hand. Luther wendet sich An die Ratsherren aller St\u00e4dte deutschen Landes<\/a>.<\/em>\u00a0Er sieht sie\u00a0in der Verantwortung und fordert sie auf, doch mal etwas Geld locker zu machen und in Schulen und Lehrerausbildung zu investieren.<\/p>\n

Lieben herrn, mus man jerlich so viel wenden an b\u00fcchsen, wege, stege, demme und der gleichen unzelichen stucke mehr, da mit eyne stad zeyttlich fride und gemach habe, Warumb sollt man nicht viel mehr doch auch so viel wenden an die d\u00fcrfftige arme jugent, das man eynen geschickten man oder zween hielte zu schulmeystern?\u00a0<\/em><\/p>\n

Interessant, dass nicht nur M\u00e4nner, sondern auch Frauen zu Lehrern ausgebildet werden sollen und dass Luther hier schon beste Schulen, sowohl f\u00fcr Jungen als auch f\u00fcr M\u00e4dchen fordert. Klingt das schon nach Gleichberechtigung?<\/p>\n

Wenn nu gleich keyn seele were und man der Schulen und Sprachen gar nichts d\u00fcrffte umb der Schrifft und Gottis willen, So were doch alleyn dise ursach gnugsam, die aller besten schulen beyde fur knaben und meydlin an allen ortten auff zu richten, das die wellt, auch yhren welltlichen stand eusserlich zu halten, doch bedarff seiner geschickter menner und frawen<\/em><\/p>\n

Theorie und Praxis<\/h4>\n

Man k\u00f6nnte fast meinen, Luther sei der erste Reformp\u00e4dagoge gewesen. Aber er w\u00e4re nicht Luther, wenn er nicht auch hier voller Widerspr\u00fcche steckte. Ihm ist da etwas passiert, unter dem noch heute Eltern und Kinder oft zu leiden haben. Unreflektiert werden gerade die Dinge weitergegeben, unter denen man selbst am meisten gelitten hat. Theorie und Praxis klaffen dann weit auseinander. Luther hat an seinen S\u00f6hnen wohl nicht nur die Rute zur „Erziehung“ benutzt, sondern er hat auch versucht \u2013 wie sein eigener Vater damals \u2013 die Laufbahn seiner S\u00f6hne vorzuzeichnen. Sein \u00e4ltester Sohn Hans sollte auf jeden Fall Theologe werden. Luther soll ihm gedroht haben: Wenn du sollst ein jurist werden, so wolt ich dich an einen\u00a0Galgen\u00a0hengen.<\/em>\u00a0Hans hat offensichtlich – ganz der Papa – nicht\u00a0auf seinen Vater geh\u00f6rt und ist ein angesehener Jurist geworden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

In meinem Beitrag \u00fcber die gro\u00dfartige Evangelische Grundschule in Potsdam habe ich Luther mit dem Satz zitiert,\u00a0dass\u00a0der Kinder Eigenwille soll gebrochen, und sie dem\u00fcthig und\u00a0sanftm\u00fctig\u00a0werden m\u00fcssen.\u00a0Wenn das so einseitig stehenbleibt, werde ich Luthers \u00dcberlegungen zur Erziehung und Schule wohl nicht gerecht.\u00a0Deswegen m\u00f6chte ich das hier mit einigen Zitaten erg\u00e4nzen und zurechtr\u00fccken. Luther\u00a0war sehr an einer guten Bildung und Erziehung der Kinder interessiert. Und er hat sich des \u00f6fteren \u00fcber die Erziehung von Kindern im Elternhaus und Schule ge\u00e4u\u00dfert. Manches davon klingt \u00fcberraschend „modern“.\u00a0In seinem Sermon von dem ehelichen Stand\u00a0appelliert er beispielsweise\u00a0an die Eltern, ihre Kinder gut zu erziehen. 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